Ce qui guide nos actions au quotidien
Ici, à l'école Sainte-Anne, nos valeurs fondamentales de communication, respect et responsabilité font partie de notre quotidien et sont au cœur de notre vie scolaire. Ces valeurs orientent nos actions et servent de guide dans toutes les aires de vie de l’école, notamment en salle de classe, dans les corridors, lors des récréations, etc. Elles encouragent nos élèves à adopter des comportements qui contribuent à un environnement positif, sécuritaire et propice à l’apprentissage.
Communication
- J’utilise un ton de voix et un langage appropriés pour communiquer mes besoins et mes désirs.
- J’utilise des gestes appropriés pour communiquer mes besoins et mes désirs.
Respect
- J'écoute le conducteur et les brigadiers.
- Je respecte les consignes de sécurité.
Responsabilité
- J’aide les plus petits et je suis un bon modèle.
- Je marche directement vers l'autobus à la cloche.
- Je reste assis(e) en tout temps.
Communication
- J’utilise un ton de voix et un langage appropriés pour communiquer mes besoins et mes désirs.
- J’utilise des gestes appropriés pour communiquer mes besoins et mes désirs.
Respect
- Je respecte l’opinion des autres.
- Je respecte le droit de parole.
Responsabilité
- J’apporte en classe tout le matériel nécessaire.
- Je suis engagé(e) à la tâche et j’ai une participation active en classe.
Communication
- J’utilise un ton de voix et un langage appropriés pour communiquer mes besoins et mes désirs.
- J’utilise des gestes appropriés pour communiquer mes besoins et mes désirs.
Respect
- Je garde le silence.
- Je garde mes mains pour moi.
- Je respecte l’ordre de la circulation dans les corridors.
Responsabilité
- J’ouvre la porte aux pairs et aux adultes.
- Je marche à droite.
Communication
- J’utilise un ton de voix et un langage appropriés pour communiquer mes besoins et mes désirs.
- J’utilise des gestes appropriés pour communiquer mes besoins et mes désirs.
Respect
- J’attends le signal de l’adulte pour me lever.
- Je respecte les 10 minutes de silence.
Responsabilité
- Je suis responsable de ma boîte à dîner et de son contenu.
- Je garde l’endroit propre.
- Je recycle adéquatement.
Communication
- J’utilise un ton de voix et un langage appropriés pour communiquer mes besoins et mes désirs.
- J’utilise des gestes appropriés pour communiquer mes besoins et mes désirs.
Respect
- Je respecte les suggestions et les choix de mes ami(e)s.
- Je respecte l’environnement et les lieux extérieurs de l’école.
Responsabilité
- Je prends mon rang pour entrer calmement à la cloche avec l’adulte responsable.
- Je range les jouets et les jeux utilisés.
- Je m’habille de façon convenable selon la température.
Communication
- J’utilise un ton de voix et un langage appropriés.
- J’utilise des gestes appropriés.
Respect
- Je respecte l’espace privé des autres.
Responsabilité
- Je garde l’endroit propre.
- Je m’empresse de revenir en classe.
Communication
- Je participe positivement.
- J’attends la consigne pour applaudir
- sans bruit
- avec bruit.
Respect
- Je respecte l’intention du rassemblement / célébrations.
- Je regarde et j’écoute la personne qui parle.
- Je respecte l’espace des autres en gardant mes mains pour moi.
Responsabilité
- J’arrive et je quitte le rassemblement / la célébration en silence.
- Je m'assois correctement à l’endroit qui m’est assigné.
Communication
- J’utilise un langage approprié lors de mes discussions virtuelles.
- J’utilise des gestes et des images appropriés pour communiquer mes besoins et mes désirs.
Respect
- Je prends soin des appareils électroniques.
- Je m’abstiens de photographier ou de filmer sans permission.
Responsabilité
- Je rapporte à l’enseignant(e) toute utilisation irresponsable.
- Je navigue sur le web en consultant des sites acceptables.
- Je range les appareils électroniques au bon endroit.